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首頁 > 早戀案例
基本情況：
小鵬（化名），男，16歲，高一學(xué)生，河北石家莊人。從小喜歡唱歌，學(xué)過聲樂，出問題之前學(xué)習(xí)成績中上等，問題主要表現(xiàn)為早戀、叛逆、親子關(guān)系緊張，最終導(dǎo)致不上學(xué)。
音樂少年如何演變成叛逆少年？
小鵬從小喜歡音樂，小時(shí)候爸爸媽媽并未重視這個(gè)事情，只是當(dāng)成興趣愛好去培養(yǎng)。進(jìn)入初中后小鵬的音樂天賦讓他在同學(xué)面前顯露出優(yōu)越感，班級(jí)有什么活動(dòng)他也都積極參與。小鵬父母都是在國企上班，爸爸是中層管理者，媽媽是會(huì)計(jì)，平時(shí)工作也都比較忙，對(duì)于兒子喜歡音樂這件事情，父母雖然沒有明確的反對(duì)，但是一直對(duì)小鵬的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)，而且認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好，以后找個(gè)穩(wěn)定的工作才能夠有出路。父母多次跟他提過要把心思放在學(xué)習(xí)上，學(xué)唱歌沒什么出路。
尤其進(jìn)入高中后，由于外表也比較出眾，不乏有很多朋友，其中有一個(gè)女生跟小鵬關(guān)系非常要好。媽媽擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，多次勸阻他不要跟女生聯(lián)系，不希望他花太多時(shí)間在音樂上，為此小鵬跟媽媽經(jīng)常吵架，親子關(guān)系越來越緊張，而且學(xué)習(xí)成績急速下滑。眼看孩子的成績一落千丈，小鵬爸爸找來了自己搞教育的朋友，想法設(shè)法到家里給他做思想工作，媽媽也出面找了跟小鵬交往的女生溝通，希望能夠保持距離，不影響學(xué)習(xí)。由于老師和父母的多方面壓力，女孩跟小鵬提出分手，小鵬知道了情況后一度非常生氣，責(zé)怪媽媽不該去找女生，也對(duì)老師有很大的抵觸情緒?？赡苁亲宰鹦氖艽驌粢嗷蛘呤怯行﹤模谀侵笮※i表現(xiàn)的情緒低落，整天精神狀態(tài)不佳，開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，而且對(duì)父母的抵觸情緒非常大，一提學(xué)習(xí)的事情就發(fā)脾氣，最嚴(yán)重的一次在家里跟父母大聲吼叫，摔東西，然后關(guān)在房間里一天不出門不說話，從那天之后他提出來不想上學(xué)了，父母看在眼里，心里著急，怎么說都聽不進(jìn)去，小鵬爸媽擔(dān)心孩子越陷越深，產(chǎn)生嚴(yán)重的心理問題，經(jīng)過再三了解權(quán)衡后在快要暑假的時(shí)候?qū)⒑⒆铀偷搅宋錆h。
輔導(dǎo)記錄：
在到達(dá)武漢翔鵬教育營地的第一天，小鵬非常不配合，并揚(yáng)言一定要用自己的方式離開營地。由于之前就對(duì)小鵬的情況有了詳細(xì)的了解，老師并沒有急于阻止，只是加大了對(duì)小鵬的陪伴和觀察，讓其將情緒宣泄出來。然后在陪伴中讓他一點(diǎn)點(diǎn)的了解營地的生活和營地的老師，同時(shí)也讓他意識(shí)到自己必須面對(duì)在這里生活三個(gè)月的事實(shí)。
與此同時(shí)，營地老師抓住小鵬喜歡音樂這一點(diǎn)，在活動(dòng)中添加了一些音樂的元素，而且總是鼓勵(lì)他帶頭或者創(chuàng)造情景讓他表現(xiàn)出他的音樂才華。慢慢的他感受到這里的學(xué)習(xí)與學(xué)校的學(xué)習(xí)有很大的不同，甚至這里還有點(diǎn)意思，挺好奇的。于是他告訴老師決定留下來看看。
而在咨詢中，小鵬的心理咨詢師運(yùn)用獨(dú)特的《音樂療法》幫助他平復(fù)情緒后，帶著他了解了更多音樂的神奇魅力，激發(fā)他求知的好奇心。在輔導(dǎo)的中期為了讓他更清晰的認(rèn)識(shí)早戀以及從失戀的陰影中走出來，幫助他重新梳理與父母的關(guān)系。心理咨詢師將小鵬帶到沙盤治療室，運(yùn)用《沙盤治療技術(shù)》對(duì)他的內(nèi)心世界進(jìn)行全面的分析。
經(jīng)過營地系統(tǒng)的心理課程和一對(duì)一的專業(yè)咨詢，小鵬一步一步的在發(fā)生改變，急躁的脾氣慢慢的變得沉穩(wěn)，面對(duì)學(xué)習(xí)也意識(shí)到了，即使喜歡音樂，也必須有基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)為前提。面對(duì)失戀的問題，小鵬在臨結(jié)營前找到了咨詢師，他說之前談朋友的起因是因?yàn)楹闷嬖偌由蠇寢屍綍r(shí)嘮叨而且強(qiáng)勢(shì)，而女朋友讓她覺得很溫柔，很需要他的照顧。畢竟相處是有感情的，一下子忘記現(xiàn)在還有點(diǎn)困難，不過自己對(duì)接下來的生活學(xué)習(xí)有了初步的目標(biāo)，相信一定會(huì)好起來的。
輔導(dǎo)跟蹤效果：
看得出來小鵬是一個(gè)非常重感情的孩子，這并沒有什么過錯(cuò)，我們也相信他自己有能力去處理好自己的情感。目前小鵬已經(jīng)回去快半年了，據(jù)家長反饋，經(jīng)過學(xué)習(xí)，現(xiàn)在家庭氛圍改善了很多，孩子現(xiàn)在的情況還比較穩(wěn)定，父母也通過學(xué)習(xí)意識(shí)到了自己的問題，現(xiàn)在接受孩子學(xué)習(xí)音樂，并且?guī)椭?guī)劃好專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)安排。小鵬高二進(jìn)入了特長班，目前正在為明年的高考備戰(zhàn)，以現(xiàn)在的成績考一個(gè)藝術(shù)類一本院校應(yīng)該沒有問題。
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